Bando / Legge di riferimento

Progetto ex legge regionale n.° 23/99 e n.° 01/08– Bando 2008

Bisogni del territorio

Famiglie, servizi, associazioni sono accomunati oggi dal disorientamento di fronte a problemi inediti, di difficile decifrazione. Il disagio contemporaneo sembra infatti avere assunto forme sempre meno definibili secondo le categorie tradizionali.E’ in forte aumento l’area del disagio ”invisibile” quello che riguarda in particolare bambini e ragazzi “normali”, provenienti da famiglie “normali”, e che comprende esiti spesso silenti (smarrimento, disaffezione, passività). Laddove si aprono spazi di incontro e uno o più genitori si trovano, sia a livello formale che informale non è inconsueto che la fatica di essere genitori emerga e che questi esprimano l’esigenza di essere aiutati nel complesso compito educativo. Questo sentimento di inadeguatezza o di timore da parte della famiglia, viene raccolto anche dai nostri Educatori e volontari che operano nel territorio a contatto sia con gli adolescenti/giovani che con il mondo adulto.

Bisogni delle Comunità

I medesimi espressi dal territorio

Descrizione del progetto

I^ fase: Fase di implementazione del coordinamento degli attori coinvolti (Resp. del progetto Educatori Professionali, Educatori all’infanzia, Volontari, Parroco, Amministratori Locali). Pubblicizzazione dell’iniziativa (momento assembleare) attraverso locandine, lettere alle famiglie ed ai cittadini.
Questa fase si concluderà con un evento consistente nella realizzazione di un momento informativo con un esperto sul tema della genitorialità.

II^ fase: Attivazione di 4 percorsi formativi specifici tenendo in considerazione anche le diverse fasce di età (genitori di bambini in età prescolare, scolare, adolescenti). Ogni percorso è composto da 4 incontri, come di seguito descritto:
2 Serate a Tema: Un Formatore esperto (Pedagogista, psicoterapeuta infantile) introduce ed approfondisce l’argomento portando contenuti teorici sui temi sopra indicati coinvolgendo i partecipanti in un lavoro attivo.Si propone dunque ai genitori di riflettere sul tema tramite alcuni esercizi appositamente preparati. La proposta di lavoro sarà raccolta, unitamente al materiale di lettura o ad altro materiale che si ritiene utile, in una cartellina da consegnare ai partecipanti all’inizio del laboratorio.
Alle due serate con l’esperto seguiranno:
2 Laboratori Formativi: due Educatori Professionali con esperienza nell’ambito minorile, rielaboreranno con i partecipanti i contenuti emersi nelle serate a tema. La presenza di due educatori ha una doppia finalità: quella di poter lavorare in sottogruppi laddove il numero dei partecipanti fosse elevato e quella di avere un osservatore ed un conduttore.

III^ fase: Il progetto prevede momenti conviviali tra i partecipanti. Incontri finalizzati a creare il clima idoneo al proseguo di un rapporto di collaborazione tra le famiglie coinvolte.
Per dare infatti continuità al gruppo di famiglie che hanno partecipato alle attività proposte, si organizzeranno incontri condotti dagli educatori come spazio per re-incontrarsi, raccontarsi, mantenere un legame fra i genitori coinvolti al fine di rompere l’isolamento e poter incidere su quel sentimento di solitudine che spesso il genitore, nella vita quotidiana, può vivere

Finalità ed obiettivi

• Promozione di iniziative di sensibilizzazione e formazione al servizio delle famiglie, in relazione ai loro compiti sociali ed educativi
• Aumentare l’attitudine all’ascolto in modo che i componenti della famiglia: genitori e figli si sentano capiti
• Incrementare l’incontro ed il confronto tra famiglie (genitori, nonni/e) per valorizzare le loro competenze educative/genitoriali
  

Durata dell'intervento

Dal 01.10.08 al 30.09.09